校长与陶土的交响，校园里的工艺之韵

在小镇的一隅，有一所静谧的校园，那里不仅有朗朗读书声，还有一位热爱陶瓷的校长，他，用双手揉捏着陶土，仿佛在编织着生活的诗篇。

每当夕阳西下，校园的角落便成了他的工作室，校长站在转盘前，眼神专注而温柔，陶土在他的指尖下缓缓旋转，仿佛有了生命，他告诉我，每一块陶土都承载着故事，正如他的学生们，各有各的色彩与纹理。

他喜欢在陶土中加入生活的元素，比如一片落叶、一朵野花，甚至是学生们留下的涂鸦，他说，这些是校园的灵魂，是教育的温度。

校长的作品，不仅仅是工艺品，更是对生活的记录与致敬，他常常邀请学生们一起参与创作，让孩子们在泥土中寻找童真，在拉坯中感受力量，他说：“教育不仅是知识的传授，更是心灵的触碰。”

每当作品完成，校长都会在作品底部刻上“2023”，那是他与学生共度的时光印记，这些陶瓷作品，有的被摆放在校园的每个角落，有的则被远方的收藏家珍视，但无论身在何方，它们都带着校长的温度，讲述着关于成长、关于爱、关于梦想的故事。

在陶土与校长的交响中，我们看到了工艺之美的另一种诠释——那是一种对生活的热爱与追求。